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受験指導にありがちな詰め込み教育とは趣を異にし、幼児期に必要な「知育」・「徳育」・「体育」のバランスがとれた人間教育を行います。「こどもカレッジ」では成長していく過程において、すべての基盤となる『器』をつくることが大きな一つの目的となっています。大脳生理学に基づき、その発達に応じた刺激をシャワーのように与えることで、子どもたちの素質を伸ばします。子どもたちの持つ無限の可能性を個々の能力に応じてを最大限に引き出させるようにする、これが「こどもカレッジ」の教育方針です。
指導方針
１．大脳生理学に基づき、発達段階に応じた刺激を与え、子どもの素質を伸ばします。
2．「どんな場面でも自己表現できるこども」を目標に、意欲・自信を育てます。
3．「生きていく力」を大切に育て、生活習慣・しつけを家庭と一体になって取り組みます。
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| 「もじ」・「かず」・「ちえ」・「造形」・「リズム」・「運動」の力を育てるため、フラッシュカードやタイル、文字シート、積み木、跳び箱、鉄棒、マット、平均台、DVDなど数え切れないくらいのものを使います。
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| リトルカレッジ（2歳）クラスとは
就園前の子どもたちを対象としたクラスです。１回120分指導。週1回〜4回まで自由に取得することができます。「もじ」「かず」「ちえ」を学ぶと同時に、基本的生活習慣（挨拶・衣服の着脱など）の形成や集団の中でのルールなどを知り、身につけていきます。 |
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※ リトルカレッジは週１回〜４回まで、自由に受講する回数を決めることができます。
※ リトルカレッジとSTEPクラスはともに就園前のお子さまを対象としたクラスですが、リトルカレッジのカリキュラムは比較的ゆっくりとしたカリキュラムで、様々な物を使ってお子さまの知的好奇心を芽生えさせるコースです。（週１回120分〜週４回480分まで）未就園クラスは少し１回の授業の中身を濃くし、幼稚園に進む前に身につけておかなければいけないことを重点的に指導するコースです。（週１回90分） |
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